Taller 2: Can

Aqui os dejo la ficha con apuntes sobre Can que trabajaremos en clase.

 "Apuntes sobre can"

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QUASI AND ASI

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Seguro que estás familiarizado con este célebre personaje de la novela El Jorobado de Notre-Dame.   Su nombre era Quasimodo pero nosotros vamos a llamarle Quasi porque de esta forma nos va ayudar a recordar el orden en el que debemos usar las palabras cuando realizamos una pregunta con cualquier verbo diferente a to be. REMEMBER:   QU ESTION+ A UXILIARY VERB+ S UBJECT+ I NFINITIVE ( QUASI )                                    (Pregunta+ Verbo auxiliar+ Sujeto+Verbo en infinitivo)  For example: Where do you live?  How do you spell it ? Aunque también hay preguntas que no requieren "questions words" (las preguntas que empiezan por las palabras Wh- o How.) Estas seguirían el orden ASI A UXILIARY VERB + S UBJECT + I NFINITIVE ( ASI )   For example: Do you speak Spanish?...
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Like/Love/Hate

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Cuando usamos LOVE/ LIKE/ HATE/DON'T LIKE  generalmente el verbo que le acompaña deberá estar en la forma -ING (no en infinitivo)  Example: I love cooking. (not I love cook ). Esta es la forma más común y extendida. Sin embargo,  en inglés Americano -principalmente- también es posible encontrar también la forma TO+INFINITIVE después de LOVE and LIKE. Example: I like to swim. ALGUNAS REGLAS ORTOGRÁFICAS A TENER EN CUENTA (SPELLING RULES):  La mayoría de los verbos añaden ING a la forma en infinitivo. Example: read> read ing Los verbos q ue acaban en Y no cambian esta por I : Example: fly> fl ying Los verbos que acaban en E pierden esta y la sustituyen por I : cycle> cycl ing  Los verbos que acaban en Consonante+unaVocal+Consonante (CVC) duplican la consonate final y añaden ING. Example: run (cvc)> run ning;  swim (cvc)> swim ming.
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TELLING THE TIME (DECIR LA HORA)

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Hello students! Os dejo con un gráfico que seguro os ayudará a entender mejor como respondemos a la pregunta What time is it ? (or What's the time?). Ya vimos en clase que podemos decir cada cifra por separado (es decir, 3:20 se diría, three, twenty ) , pero lo " estándar" es conocer la forma que vemos ahora en este gráfico. Salvo las horas en punto y la media (o'clock y half past), el resto sigue este patrón: si son los minutos que pasan de una determinada hora diremos "It's twenty past two (2:20) ". Si por el contrario, queremos decir los minutos que faltan para una hora, diremos " It's twenty to four" (3:40). La clave está en recordar estas 2 preposiciones past y to. Espero que os sea de ayuda. Hope it helps : )
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